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Offerta di lavoroASSOCIAÇÃO TEMPOS BRILHANTES

Mentor Apoio ao Estudo Online

Località

Aveiro,

Fonte

Annuncio legale verificato

Descrizione dell’offerta

Descrição da Empresa A Tempos Brilhantes é uma associação sem fins lucrativos, que apoia práticas e projetos que melhorem as oportunidades de enriquecimento curricular, artísticas, inovação social e de educação para todos. Temos como objetivo desenvolver atividades enriquecedoras, individualmente e em comunidade, nas áreas educativa, artística e saúde, para todas as faixas etárias, para todos os níveis educativos, sociais e culturais. Apostamos também na promoção de projetos socialmente inovadores que proporcionem a melhoria da qualidade e do nível de vida das pessoas, numa prática empreendedora, de desenvolvimento de competências e de conhecimentos, para além da educação formal. Atualmente estamos em mais de 60 Municípios, 120 Agrupamentos de Escolas e chegamos a mais de 150 mil beneficiários a nível nacional. Descrição da Função Como entidade que valoriza, envolve e retém os seus talentos, queremos que dês asas às tuas competências porque acreditamos que podemos crescer JUNTOS! Recrutamento de Mentores para Acompanhamento Online - Ano Letivo 2026/2027 Início da atividade: outubro de 2026 Procuramos mentores dedicados e dinâmicos para integrar a nossa equipa de apoio ao estudo online de alunos do 1.º ao 3.º ciclo, nas disciplinas de Português, Matemática, Inglês e PLNM (Português Língua não Materna). Se tens paixão pela educação, experiência no ensino e disponibilidade para trabalhar de forma remota, esta é a tua oportunidade de contribuir para o sucesso de jovens estudantes. O que procuramos? Profissionais qualificados com experiência ou formação nas áreas de Português e/ou PLNM, Matemática e Inglês, preferencialmente com conhecimentos no 1.º ao 3.º ciclo do ensino básico. Mentores com boas competências de comunicaçãoResponsabilidade e organização;Disponibilidade para sessões de mentoria online (via plataforma digital) ao longo do ano letivo. Principais funções:Acompanhamento académico personalizado;Promoção de hábitos de estudo autónomos e eficazes, ajudando os alunos a melhorar a sua organização e a gestão do tempo. Apoio contínuo e feedback sobre o desempenho académico, promovendo o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem. Utilização de recursos digitais, de forma a tornar as sessões mais interativas e dinâmicas. Comunicação com a equipa de coordenação e os Encarregados de Educação, partilhando o progresso dos alunos e abordando eventuais dificuldades. Requisitos: Formação académica relevante nas áreas de Português, Matemática ou Inglês. Experiência em PLNM (Português Língua Não Materna) é altamente valorizada, uma vez que muitos dos nossos alunos podem necessitar de um apoio especializado na adaptação à língua portuguesa. Experiência no acompanhamento pedagógico ou mentoria (preferencial). Domínio de plataformas digitais e ferramentas de comunicação online. Boa capacidade de planeamento e organização. Capacidade de promover um ambiente positivo e motivador para os alunos. Disponibilidade para começar em outubro de 2026 e acompanhar ao longo de todo o ano letivo. Deves candidatar-te, porquê? Trabalho remoto Formação contínua e apoio da equipa de coordenação pedagógica;Integração numa equipa jovem e dinâmica;Fazer parte de uma entidade com intervenção Nacional na área da educação e inovação social;Trabalho com propósito e impacto no futuro;Oportunidade de crescimento pessoal e profissional Como candidatar: Se tens interesse em fazer parte desta equipa, faz a tua candidatura no nosso portal de recrutamento. Não percas a oportunidade de fazer parte de um projeto educativo que promove a inclusão e o sucesso escolar de todos os alunos. Junta-te a nós e contribui para o futuro de milhares de jovens! Localização Aveiro, Portugal Please mention the word **GOODNESS** and tag RMzIuMTk0LjE1OS40Nw== when applying to show you read the job post completely (#RMzIuMTk0LjE1OS40Nw==). This is a beta feature to avoid spam applicants. Companies can search these words to find applicants that read this and see they're human.

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